“COMO ENSEÑAR ELABORACION DE ESTADOS FINANCIEROS”
El Modelo de la Educación Media Superior Tecnológica fue la base para realizar la reforma del bachillerato tecnológico.
En el Modelo destaca el propósito de formar ciudadanos responsables, que sean capaces de tomar decisiones conscientes e informadas. Para ello se propone desarrollar competencias que permitan a los jóvenes elucidar y resolver problemas en distintos ámbitos, cuyas soluciones se planteen desde la perspectiva del desarrollo sustentable. Lo anterior implica que conozcan integren y apliquen conceptos y principios de las ciencias, la tecnología y las humanidades como medio para comprenderse a sí mismos y a su entorno, para conservar y mejorar al medio, y abordar las consecuencias sociales y ambientales de la ciencia y la tecnología.
El modulo I que se llama “registro de operaciones contables” de la especialidad en contabilidad tiene tres submodelos, al que voy a hacer referencia se llama “Elaboración de estados financieros”, en el se busca que el alumno identifique los elementos y la formación de los estados financieros de cualquier entidad económica, los conceptos contables relacionados con el modulo y el origen y aplicación de los recursos de cualquier actividad económica.
Las competencias genéricas que tiene mayor probabilidad de desarrollarse para contribuir a las competencias profesionales son:
• Se conoce y valora así mismo y aborda problemas y retos tendiendo en cuenta los objetivos que persigue.
• Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.
• Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
• Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera critica y reflexiva.
• Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.
• Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
• Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y practicas sociales.
En la liga “proyectos por asignatura –informática” , encontré proyectos de clase para utilizar en el aula y seleccione la liga “Manejo de software ofimatico” en el cual encontré el proyecto “ Creación de una empresa ficticia”, dicho proyecto contiene la herramienta del manejo de la hoja de calculo, el cual es muy útil en el desarrollo de los conocimientos del submódulo, los objetivos específicos del proyecto tiene mucha relación con los contenidos temáticos de dicho submódulo para que los alumnos complementen información (combinar funciones, dibujar imágenes, crear gráficos y exponer con la ayuda de multimedia.) que se relaciona con el desarrollo de los contenidos.
En este submódulo se busca propiciar en los estudiantes, desde un enfoque de competencias, procesos de conocimiento y valoración críticos.
Más allá de ello pretende que los estudiantes aprenden a construir sus conocimientos y logren ser personas responsables y activas, en el sentido formativo de lo que esto significa.
Lo que nos obliga a quienes impartimos esta asignatura a prepararnos a conciencia para tener la posibilidad de impartir enseñanza de calidad, diseñando estrategias didácticas basadas en los intereses de los alumnos y en la situación contextual en la que viven y que las mismas propicien el trabajo en grupos, el aprendizaje cooperativo, aprendizaje basado en problemas, el debate y las controversias; y así mismo crear conciencia en los estudiantes, de que ellos son los responsables últimos de su propio proceso de aprendizaje.
Esto implica que la función del profesor no se limita a crear las condiciones óptimas para que el alumno despliegue una actividad mental constructiva, sino que debe además, orientar y guiar explicita y deliberadamente dicha actividad. Y aunque en lo personal me falta mucho por hacer en cuanto al desarrollo de estrategias de enseñanza, sin embargo, tengo la mejor disposición para que en los ciclos siguientes, esas carencias y debilidades que me mostró el resultado de la presente investigación se puedan transformar en fortalezas y contribuyan al aprendizaje significativo de mis alumnos.
Saludos cordiales
Atte. Jesús Udave López
